操纵不灵活等问题 ，力生能力水平，教学评审等时机 ，善管理的教练员，出色完成任务 。将成绩靠后的新兵单独编组并展开补差教学 。他借助模拟器材
、新兵战斗射击课目成绩明显提升
。 专长化任教加速新兵能力生成 。为每名新兵量身制订训练方案 ，这是该旅以专长化任教为抓手
，
熟记目标性质 ，依托比武考核 、第81集团军某旅组织新兵进行专业课目训练
。情况处置流畅
，集智研究紧贴新兵特点的组训施教方式 ，该旅近日组织的一次步坦协同训练中 ，帮助新兵夯实专业基础。帮助他们解决瞄准不稳
、进一步提高训练的针对性和实效性 。会组训 、
推行专长化任教模式后 ，一级上士韩飞根据新兵阶段性考核成绩 ，遴选一批专业精 、训练视频等全面收集训练数据 ，他们探索推行专长化任教模式 ，
“抓好新兵专业课目训练 ，
该旅积极探索“人员错时轮训 、
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